Resultados de búsqueda
¿Personajes inventados?
Partiendo de la lectura de algunos de los textos referenciados o de aquel que proponga el orientador, centrar la reflexión en las características de algunos de los personajes, que se irán anotando en un formato con una silueta de un hombre o mujer...
Causas, Consecuencias y Desenlaces
Partiendo de la lectura de algunos de los textos referenciados o de aquel que proponga el orientador, precisar el orden del relato en términos de causa y consecuencia. Luego, a partir de unas hojas en las que se le entregarán a los participantes...
Eje 1. Reconstrucción del pasado-Memoria individual.
Recomponer las identidades en las formas de relatar, narrar y contarse a sí mismo.
Eje 2. Evaluación del impacto del conflicto-Memoria colectiva.
Contribuir a la recomposición del tejido social a partir de las experiencias vividas colectivamente.
Eje 3. Transición hacia la paz y la reconciliación-Memoria histórica.
La reconstrucción de la memoria histórica es un ejercicio de verdad, justicia y reparación. Se consolida como una acción de resistencia cuando reconstruye el tejido social y devuelve la palabra a la comunidad.
Paisajes del tiempo y las memorias
Los participantes elaboran una historia de tiempo abierta en la cual incluyen eventos personales y colectivos que los marcaron como individuos y comunidad. Esta historia de tiempo se nutre también de imágenes, dibujos, frases cortas, sentimientos...
Recuerdos esclarecidos
Los participantes escogen un acontecimiento que los haya marcado positiva o negativamente como comunidad. Cada participante escribe en una hoja cómo lo vivió y su recuerdo detallado de lo sucedido.